ENSINANDO BOTÂNICA ATRAVÉS DO USO DE ESTRATÉGIA DIDÁTICA ALTERNATIVA ASSOCIADO A MATERIAL BOTÂNICO

O ensino da Botânica, bem como grande parte dos conteúdos relacionados aos conteúdos de Ciências e Biologia, pode ser marcado por diversos entraves e dentre os mais evidentes encontram-se o desinteresse dos estudantes por esse conteúdo e a falta de atividades práticas e de materiais didáticos que auxiliem no processo de ensino-aprendizagem. Diante do exposto, a referida pesquisa procurou elaborar e aplicar estratégias pedagógicas usando como recurso didático material botânico fresco da morfologia vegetativa e reprodutiva nos processos de ensino e aprendizagem de Botânica em duas turmas do 7º ano do Ensino Fundamental em uma escola da Rede Municipal do município de Feira Nova-PE. A aplicação da oficina pedagógica com a proposta do uso do cartaz associada a observação, manipulação e identificação do exemplar botânico in vivo das Angiospermas, interagiu auxiliando para o entendimento do conteúdo selecionado, estimulando a participação dos estudantes de forma contextualizada e dinâmica, possibilitando um processo de ensino aprendizagem significativa.