Discussões e perspectivas para a formação jurídica na modalidade ead No Brasil

O objetivo central do presente trabalho édiscorrer a respeito dos processos e da viabilidade pedagógica para a implementação do curso de Direito na modalidade de Educação a Distância no Brasil. A despeito do processo de expansão da Educação a Distância no país e da sua constatada importância para o cenário educacional ao longo da última década, alguns cursos de graduação ainda não possuem vagas destinadas integralmente a essa modalidade, como é o caso do Direito, que atualmente oferece o ensino a distância apenas a nível de pós-graduação lato sensu.De forma mais específica, busca-se apresentar os marcos regulatórios da Educação a Distância no Brasil, abordar sobre o tradicionalismo no Ensino Jurídico e apresentar os principais argumentos e contrapontos sobre a oferta do curso de Direito na modalidade a distância. A metodologia utilizada é a de revisão bibliográfica, de abordagem qualitativa e caráter exploratório, visando dar maior proximidade com o tema de estudo e buscando compreender os mais diversos aspectos situados na questão. Conclui-se que, se, por um lado, a Educação a Distância não representa a solução para todos os problemas dos sistemas de Educação do Brasil, tampouco deve ser vista de tal maneira, por outro, rejeitá-la por suposta ineficiência no ensino parece simplificar demais a questão.